为什么孩子怕写作文的内在原因


来源南京家教吧 日期:2011年11月04日 点击:1377次 分类教学资源 上一篇孩子成长日记1 下一篇<<分数除法>>教后小记
作文是我们小学孩子的一个大难题,为什么这么多的学生怕写作文呢?为什么都写不好呢?这些都是孩子的阅读量变小,孩子的阅历很浅,所以没有很好的素材去写,脑子里没有什么灵感,一切的创作都是来源于社会,但是现在的城市都是大门紧闭,邻居之间缺少了以往的交往,那么孩子的童年就缺少了社会的素材,再加上成绩的要求越来越多,更多的家长选择了孩子兴趣班,提高班,那么多的作业,哪有孩子去亲身经历一些实践呢?所以现在就是作文越来越多地被孩子逃避.今天上一节作文课,《秋天的田野》,昨天晚上布置回去先观察一下。

  课堂上,问秋天的田野里都长着些什么?很少有人举手。

  一生举手说:有稻子。另一生马上补充:还有麦子。我以为班上会有学生发出笑声,乡下的孩子怎么会不知道这个季节里长的是稻子呢?但班上学生没有一个表示疑义,齐声附和。

  接着有学生说:田里还有金黄的油菜。我问:什么是油菜,知道吗?稀稀拉拉几个学生举手了。油菜这两天还是小苗,刚栽呢,知道吗?回答:知道在栽菜,但不知道是什么菜。

  指导完作文,学生写作。

  一生写:田里的大豆熟了,一粒粒在空中飞舞,像仙女撒下的美丽花瓣。

  一生写:秋天到了,春天里的果子全熟了,有桔子,有柿子……

  一生写:碧绿的稻子,一望无际……

  大豆满天飞,春秋不分明,黄绿无概念,作文无责任。

  记得上次观察天空的作文,是说一句,再在黑板上板书半句,其它以省略号的形式让学生填写空。结果交来的作文很多就以省略号的形式抄来了。今日,我只在黑板上板书了题纲,其它部分让学生口头说了,再进行写作。结果是就这样了。

  想起在二附上一年级的小侄女,每个星期一次的观察作文,回来对秋天的田野说得头头是道。我们乡下的孩子,反倒不认识乡下的田野了。满眼、满心的只是毫无技术含量的机械活了。

  于是不无感概的想起这句话来:文不像秀才,武不像兵!