听课后的反思


来源南京家教吧 日期:2011年10月25日 点击:1393次 分类教学资源 上一篇联系课的教学反思 下一篇师生书信促进教学相长

今天有机会去包场镇中听了两节课。兹记录一二。

词汇课之观点:词汇课绝不是仅仅利用10分钟时间完成书本的练习。词汇的练习的确要完成,但还有很多的事情要做,我以为至少应该包括:单词词形变化、构词法学习、相关词汇的补充、在对话和篇章中熟练运用词汇等。

一、优点:

1、  师生有激情,协调配合得好,课堂有感染力。

2、  预习导学案设计好,不仅仅是练习题的集中,而且注意了学生思维能力的培养。

3、  小组合作选题好,有实质性的输出。

4、  课堂结构比较符合“学程导航”模式,尝试进行了小组评价。

二、缺点:

1、清辅音带“e”似乎是农村学校的标签。

2、预习导学案如何处理应成为规范。

3、注意学生在课堂上实质性德收获是什么。

4、关注细节:如:Wolves may attack people.

   课堂检测应紧扣课堂内容。